單項選擇題通過廣播、電視進行的傳播活動是()
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
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1.單項選擇題為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.總結(jié)評價
E.結(jié)局評價
2.單項選擇題人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
3.單項選擇題人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
4.單項選擇題行為改變的"知-信-行"模式中的知是指()
A.認知
B.知識
C.傳播
D.知覺
E.感知
5.單項選擇題行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
最新試題
孕產(chǎn)婦死亡率是()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
社區(qū)健康促進的目標是()
題型:單項選擇題
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
題型:單項選擇題
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
題型:單項選擇題
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
題型:單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
題型:單項選擇題
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
題型:單項選擇題
社會動員和社區(qū)行動是健康促進的()
題型:單項選擇題