多項選擇題關于學習動機和學習效果，理解正確的是()
A．學習動機影響學習效果
B．兩者為一一對應關系
C．要提高學習效果．最終必須依賴學習動機的激發(fā)和保持
D．填補知識和技能的空缺．是取得好的學習效果的關鍵
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1.多項選擇題莢于自我效能感。正確的是()
A．由班牡拉提出
B．自我效能感是影響行為的先行因素
C．影響自我效能感的最主要因素是個體行為的成敗經(jīng)驗
D．自我效能感不會受先前行為的歸因方式影響
2.多項選擇題奧蘇貝爾的成就動機論把動機分為（）
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.權力內驅力
3.多項選擇題學習動機的基本組成部分是()
A．學習需要
B．學習期待
C．學習態(tài)勢
D．學習能力
4.單項選擇題教育心理學研究表明．新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，利用()主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。
A.直接發(fā)生途徑
B.直接轉化途徑
C.間接發(fā)生途徑
D.間接轉化途張
5.單項選擇題由于外部誘因引起的學習動機稱作()
A．外部學習動機
B．誘因性學習動機
C．強化性動機
D．激勵性學習動機
最新試題
（）是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。
題型：填空題
（）遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經(jīng)驗應用到本質特征相同的一類事物中去。
題型：填空題
一般遷移
題型：名詞解釋
學完單詞coat后，再學習raincoat時，可以產(chǎn)生（）遷移。
題型：填空題
從遷移的角度看，合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、（）、網(wǎng)絡化。
題型：填空題
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型：問答題
學習動機與學習效果的關系是怎樣的？
題型：問答題
從遷移的影響方向來分類，學習遷移可以分為（）和（）。
題型：填空題
（）即學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
題型：填空題
如何創(chuàng)設問題情境？
題型：問答題