A.持續(xù)性原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟性原則
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A.社會學(xué)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
A.了解有關(guān)腹瀉的知識
B.了解脫水的危害
C.識別脫水的體征
D.相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進食
E.了解口服補液的好處
A.生活方式教育
B.治理職業(yè)有害因素,預(yù)防職業(yè)病發(fā)生
C.改變不良作業(yè)方式,預(yù)防與工作有關(guān)的疾病
D.開展心理衛(wèi)生教育,減少或消除職業(yè)緊張
E.職業(yè)安全與預(yù)防意外事故教育
A.了解她們的認知和行為
B.發(fā)放安全套
C.知識傳播
D.行為指導(dǎo)
E.進行普法教育
A.鼓勵的
B.說服的
C.認同的
D.指導(dǎo)的
E.理解的
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗域是()
目前,很多醫(yī)療機構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標準是()。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯誤的是哪一項()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。