患者女性，65歲，風濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側肢體活動障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動有（）。

作業(yè)活動分析中，生物力學分析可從以下方而進行觀察（）。

記憶訓練方法的聯(lián)想法不包括（）。

認知技能訓練不包括下列哪項訓練（）。

記憶訓練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于（）。

記憶調(diào)練方法中，"患者對要記住的信息進行詳細分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于（）。

平衡作業(yè)訓練方法的是（）。

注意力的訓練中，"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于（）。

記憶訓練方法中，"如要記住電話號碼‘87335100’，可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于（）。

記憶障礙的測試不包括（）。