A.設(shè)備說(shuō)明書
B.五金手冊(cè)
C.產(chǎn)品樣本
D.標(biāo)準(zhǔn)圖集
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你可能感興趣的試題
A.坡度和坡向
B.口徑和坡向
C.坡度和落差
D.連接和坡向
A.基礎(chǔ)標(biāo)高過(guò)高或過(guò)低
B.基礎(chǔ)中心偏差過(guò)大
C.預(yù)埋地腳螺栓位置偏差超標(biāo)
D.預(yù)埋基礎(chǔ)螺栓孔偏差過(guò)大
E.基礎(chǔ)強(qiáng)度不足
A.將螺栓用氣焊烤紅后敲移到正確位置
B.在其周圍鑿到一定深度后，將螺栓用氣焊烤紅后敲移到正確位置，并采取加固措施
C.搭接焊上一段
D.在其周圍鑿到一定深度后割斷，按要求尺寸搭接焊上一段，并采取加固措施
A.將螺栓用氣焊烤紅后敲移到正確位置
B.在其周圍鑿到一定深度后，將螺栓用氣焊烤紅后敲移到正確位置，并采取加團(tuán)措施
C.搭接焊上一段
D.在其周圍鑿到一定深度后割斷，按要求尺寸搭接焊上一段，并采取加固措施
A.在較大的測(cè)定面上測(cè)量水平度時(shí)，應(yīng)放上平尺，再用水平儀檢測(cè)，兩者接觸應(yīng)均勻
B.在高度不同的加工面上測(cè)量水平度時(shí)，可在高的平面墊放墊鐵
C.對(duì)于一些精度要求不高的設(shè)備，可以采用光學(xué)儀器進(jìn)行測(cè)量
D.對(duì)于一些精度要求高和測(cè)點(diǎn)距離遠(yuǎn)的可采用液體連通器和鋼板尺進(jìn)行測(cè)量
最新試題
D公司承建某學(xué)院教學(xué)樓的機(jī)電安裝工程，交工前對(duì)每間教室進(jìn)行了照明工程通電試運(yùn)行，試驗(yàn)結(jié)果情況正常，并出具試驗(yàn)報(bào)告，使工程的交工驗(yàn)收工作得以順利完成。照明系統(tǒng)通電試運(yùn)時(shí)檢測(cè)照度的目的有（）。
按照規(guī)范要求，損失金額已超過(guò)規(guī)定額定值，則形成質(zhì)量事故。
事件一中鍍鋅鋼管絲扣連接處的麻絲沒(méi)有清除干凈，影響（）。
案例中通風(fēng)與空調(diào)工程綜合效果測(cè)定需要具備的條件是（）。
案例中在平頂上設(shè)備安裝要先放樣召集土建、安裝、裝修共同協(xié)調(diào)確認(rèn)后，才能開孔留洞進(jìn)行施工，這個(gè)控制點(diǎn)屬于（）。
案例中資料員的失職造成的質(zhì)量缺陷，屬于（）帶來(lái)的質(zhì)量問(wèn)題。
案例中被試對(duì)象額定壓為1800V至2500V，宜采用（）及以上兆歐表。
事件三中照明開關(guān)的控制順序與亮燈順序不一致，影響（）。
事件二種嵌入照明配電箱的安裝垂直度或水平度有超差，影響觀感質(zhì)量是一種質(zhì)量缺陷。
案例中有專用工具及配件作接地跨接連接的導(dǎo)管是（）。