單項選擇題12歲以后到成年,行為發(fā)展進入以下哪個階段()
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.完善鞏固階段
E.自發(fā)發(fā)展階段
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在行為改變外因中,屬于社會環(huán)境的是()
A.知識
B.文化教育
C.態(tài)度
D.信念
E.價值觀
2.單項選擇題屬于不健康的生活習慣的是()
A.定期鍛煉
B.葷素搭配
C.預防接種
D.合理膳食
E.久坐不起
3.單項選擇題健康相關行為包括促進健康行為和()
A.危害健康行為
B.不良行為方式
C.不健康行為
D.危險性行為
E.損害健康行為
4.單項選擇題健康教育是以行為改變?yōu)椋ǎ?/a>
A.指標
B.目標
C.效果
D.終點
E.標準
5.單項選擇題在健康教育的實際效果評價活動中,重點是()
A.態(tài)度轉(zhuǎn)變
B.信念轉(zhuǎn)變
C.知識增長
D.行為改變
E.健康改善
最新試題
社會診斷評估的是()
題型:單項選擇題
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法,對各相關組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()
題型:單項選擇題
只能提高知曉率的是()
題型:單項選擇題
社區(qū)健康促進的目標人群是()
題型:單項選擇題
關于健康教育的目標,下列敘述錯誤的是()
題型:單項選擇題
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
題型:單項選擇題
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
題型:單項選擇題
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
題型:單項選擇題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()
題型:單項選擇題
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
題型:單項選擇題