單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響，一般而言，更易受到期望效應(yīng)影響的是（）
A．中等年齡的學(xué)生
B．年齡上無明顯差異
C．年齡較大的學(xué)生
D．年齡較小的學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）
A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題教師要同家長打交道，必要時還要與社會各方面交流，這屬于教師角色中的（）
A．課堂的管理者
B．團(tuán)隊(duì)活動領(lǐng)導(dǎo)者
C．辦事員
D．公共關(guān)系人員
3.單項(xiàng)選擇題從課堂中學(xué)和教的角度來看，教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點(diǎn)?（）
A．珍妮特•沃斯
B．布魯納
C．布魯姆
D．泰勒
4.單項(xiàng)選擇題在下列遷移中，先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（）
A．負(fù)遷移
B．正遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
5.單項(xiàng)選擇題非正式學(xué)生群體的特點(diǎn)之一是群體內(nèi)部的（）
A．一致性
B．獨(dú)立性
C．孤立性
D．依賴性
最新試題
簡述動機(jī)的類型。
題型：問答題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型：填空題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
題型：填空題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
題型：問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題