A．幼兒體育的過程是促進幼兒身體素質(zhì)均衡發(fā)展的過程
B．幼兒體育中沒有專項技術(shù)動作的訓(xùn)練
C．幼兒體育過程具有趣味性、直觀性、游戲性強的特點
D．幼兒體育過程具有持續(xù)時間短、強度大、節(jié)奏性強的特點
你可能感興趣的試題
A．促進幼兒身體正常發(fā)育
B．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望
C．根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，對幼兒實施品德教育
D．培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
A．智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B．美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展，是體育、智育、德育的催化劑
C．日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響，為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會
D．體育的作用最小
最新試題
請分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在（）。
幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括（）。
育人為本的教育思想，堅持以（）為先。
“幼兒的智力活動依賴于興趣”，這是（）的觀點。
在幼兒園時認定的“好學(xué)生”，在小學(xué)時的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因為學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好而在中學(xué)中逐漸出挑。這表明（）。
下列關(guān)于幼兒體育的說法錯誤的是（）。
下列哪一項不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
請談?wù)動變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。
幼兒德育目標強調(diào)從（）入手。