單項選擇題知信行理論(KABP)中,B代表()。
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題健康教育知信行理論模式是()。
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
2.單項選擇題某人多次體檢正常,卻總懷疑自己患有心臟病,這屬于()。
A.不良生活方式與習慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預警行為
E.病人角色行為
3.單項選擇題在學校開展學生體檢屬于健康行為中的()。
A.基本健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
4.單項選擇題下列不屬于促進健康行為的是()。
A.預警行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為
5.單項選擇題醫(yī)務人員對開展母乳喂養(yǎng)的母親給予鼓勵,屬于()。
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
最新試題
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
題型:單項選擇題
形成評價的具體內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
健康教育中常用的信息傳播是()。
題型:多項選擇題
健康教育的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
軀體功能評價包括()。
題型:多項選擇題
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()。
題型:單項選擇題
反映正向心理健康的指標有()。
題型:多項選擇題
健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()。
題型:多項選擇題
人際傳播在健康教育中的形式有()。
題型:多項選擇題
健康影響因素評價常用指標有()。
題型:多項選擇題