A.腦死亡有利于減少衛(wèi)生資源的浪費
B.臨床實踐中,腦死亡已經(jīng)成為最常使用的標準
C.腦死亡受到傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)
D.腦死亡概念首先出現(xiàn)在美國
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A.不合理用藥和濫用藥物的后果十分嚴重,首先,患者的生命健康受到傷害
B.其次,藥物尤其是抗生素的濫用導(dǎo)致了嚴重的生態(tài)問題。
C.說明不合理用藥和濫用藥物的原因主要有三方面:醫(yī)生原因.病人原因.社會原因。
D.解決濫用藥物需加強藥品的監(jiān)督管理與提高醫(yī)務(wù)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)之外,還應(yīng)加強醫(yī)藥消費者的教育
A.利己主義的醫(yī)德境界
B.先私后公的醫(yī)德境界
C.先公后私的醫(yī)德境界
D.大公無私的醫(yī)德境界
A.醫(yī)德修養(yǎng)重在自覺,需要嚴格要求自己,經(jīng)常開展批評和自我批評。
B.此案例說明醫(yī)德修養(yǎng)沒有作用。
C.醫(yī)學(xué)實踐是檢驗醫(yī)德修養(yǎng)成敗的標準
D.醫(yī)德修養(yǎng)是一個漫長而又艱苦的過程,其具有長期性.艱巨性及復(fù)雜性的特點
A.維護受試者安康強調(diào)的是保護個人利益,忽視了他人和集體利益
B.這兩者之間的矛盾是表面的,實質(zhì)是一致的
C.當(dāng)需要進行人體試驗的時候,受試者應(yīng)該無條件的服從
D.人體試驗并非一定會造福人類,也并非一定要受試者做出個人犧牲
A.個體總感到心理有些不安寧。如煩躁.焦慮.妒忌.恐懼.記憶力下降.反應(yīng)遲鈍等等。這是思想亞健康的主要表現(xiàn)
B.從主體上看,亞健康分為個體亞健康.群體亞健康和社會亞健康
C.亞健康的發(fā)生機理,大多是緩慢發(fā)生的。亞健康的發(fā)生誘因是綜合的
D.亞健康的存在具有持續(xù)性的特點,所以難以治愈
最新試題
羅斯認為臨終病人心理發(fā)展經(jīng)歷的五個階段順序哪項是正確的()
培養(yǎng)護士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
殘疾人的全面康復(fù)應(yīng)包括()
有關(guān)求醫(yī)行為,正確的是()
引起心身疾病的致病三項基本條件是()
處在急性期的病人,由于病情急,變化大,其情緒容易出現(xiàn)()
心理治療應(yīng)包括以下哪些要素()
下列哪些屬于變態(tài)心理學(xué)研究的對象()
知覺的特征包括()
心理社會性應(yīng)激源作用于個體,是通過()幾項中介機制,引起心身疾病的。