A.記憶減退
B.性格改變
C.情緒急躁易怒
D.多疑
E.個人生活不能自理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容,最好讓患者舉一實例
B.癥狀出現(xiàn)時患者的意識狀態(tài),能否認識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點
E.癥狀出現(xiàn)時患者的情緒與行為反應
A.要學會耐心地傾聽,必要時以簡潔的插入語來進行導向
B.要結(jié)合開放式與封閉式提問
C.不要公式化提問,要因人而異,可選擇一個患者喜歡的話題而逐步展開
D.切忌有先入為主、以偏概全和帶有暗示性的提問
E.談話時還要注意患者是否已疲勞,談話結(jié)束應作一小結(jié)
A.善于使用體態(tài)語言來表達自己的意愿,如鼓勵或者制止患者的談話
B.以幽默、樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴肅的態(tài)度對待兒童患者,使其有敬畏感
D.對有妄想的患者應能言善辯,使其屈服
E.對躁狂的患者不正面對抗,迂回引導
A.坦誠、接納的態(tài)度
B.敏銳的觀察力
C.良好的情緒控制能力
D.豐富的經(jīng)驗與學識
E.得體的儀表與態(tài)度
A.獲取必要信息以便確立診斷
B.從完整的人的角度了解患者
C.了解患者所處的環(huán)境
D.建立初步的良好醫(yī)患治療關(guān)系
E.向患者進行初步的精神衛(wèi)生知識宣教,讓患者了解自己的病情
最新試題
該患兒的可能診斷是()
關(guān)于系統(tǒng)脫敏治療,以下陳述正確的是()
這個療法的發(fā)明者是()
下列資料中,哪些具有診斷價值?()
由埃里斯提出的概念是()
對該患兒最有效的干預手段是()
你認為最有效的治療是()
結(jié)合臨床資料、病史,宜先考慮屬于哪些方面的癥狀?(提示:本例每月有數(shù)次不定期發(fā)作性并持續(xù)數(shù)分鐘至一小時的強烈心慌、心悸、胸悶、面色蒼白等癥狀、體征。)()
該患者最有可能的診斷是()
該患兒最可能的臨床診斷是()