A.侮辱性的語言
B.口氣堅(jiān)定
C.鼓勵性的內(nèi)容
D.聲音洪亮,有節(jié)奏感
E.重復(fù)性的語言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定主要癥狀
B.逐級脫敏
C.由輕至重逐級暴露癥狀
D.松弛訓(xùn)練
E.按年齡劃分癥狀等級
A.電話咨詢
B.住院咨詢
C.門診咨詢
D.個體咨詢
E.采訪咨詢
A.解決問題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)(paradoxicalintervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C.記秘密紅帳(keepingmerit-accounts)
D.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E.引導(dǎo)(leadingskills)訓(xùn)練
A.以集體為對象進(jìn)行治療
B.把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C.注重解決孩子的心理問題
D.把家庭看成一個整體
E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個成員著手
A.強(qiáng)迫洗手
B.神經(jīng)癥
C.恐怖癥
D.陽萎
E.焦慮
最新試題
這個療法的發(fā)明者是()
下列處理不合適的是()
羅杰斯成功治療的核心條件是()
該患兒的可能診斷是()
弗洛伊德的幾個重要的弟子后來與之分道揚(yáng)鑣,分別發(fā)展了自己的人格發(fā)展理論,關(guān)于他們的理論,以下描述不正確的是()
由埃里斯提出的概念是()
關(guān)于羅杰斯的人性觀,下列陳述不正確的是()
本例宜首選哪些治療?()
該患者最有可能的診斷是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說法錯誤的是()