A.聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.相互作用
D.感覺(jué)補(bǔ)償
E.感覺(jué)的發(fā)展
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A.注意
B.刺激強(qiáng)度
C.暗示
D.情緒狀態(tài)
E.個(gè)性
A.適應(yīng)性
B.后象
C.對(duì)比性
D.相互作用
E.聯(lián)覺(jué)
A.感覺(jué)適應(yīng)
B.感覺(jué)后象
C.感覺(jué)融合
D.感覺(jué)對(duì)比
E.感覺(jué)補(bǔ)償
A.適應(yīng)性
B.對(duì)比性
C.相互作用
D.聯(lián)覺(jué)作用
E.感覺(jué)的補(bǔ)償
A.注意的廣度
B.注意的狀態(tài)
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
E.注意的轉(zhuǎn)移
最新試題
最著名的心理健康測(cè)試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表是()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是()
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài),不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()