職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）

模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）

為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）

對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）