A.精神發(fā)育遲滯
B.特定性言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙
C.特定性學(xué)校技能發(fā)育障礙
D.特定性運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙
E.廣泛性發(fā)育障礙
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A.開(kāi)始小劑量,逐漸加到治療量
B.斷續(xù)應(yīng)用
C.一次性大劑量
D.持續(xù)用治療量
E.按需要不定期使用
A.思維遲緩
B.思維奔逸
C.妄想
D.思維散漫
E.強(qiáng)迫觀念
A.一般不要測(cè)定血鋰濃度
B.可出現(xiàn)中毒,但不會(huì)死亡
C.一般副作用為惡心、嘔吐、腹瀉、共濟(jì)失調(diào)
D.從腎排泄而不重吸收
E.對(duì)躁郁癥的復(fù)發(fā)有預(yù)防作用
A.0.6~0.8mmol/L
B.0.9~1.2mmol/L
C.1.5~2.0mmol/L
D.2~2.5mmol/L
E.2.5~3.5mmol/L
A.鋰鹽
B.氟哌利多或氯丙嗪
C.苯二氮桌類
D.卡馬西平
E.以上都不對(duì)
最新試題
此病人選擇哪種治療方法為宜()
目前最適合患者的治療手段是()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
按照學(xué)習(xí)理論學(xué)派的觀點(diǎn)認(rèn)為這種心理治療方法屬于()
這一學(xué)派是()
如診斷為低血糖,最有效的治療措施為()
據(jù)此表現(xiàn)判斷此人是()
以下哪項(xiàng)治療不適合于此患者()
采集病史時(shí)應(yīng)特別注意詢問(wèn)()
如果患者經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)脾氣,情緒不穩(wěn),攻擊他人時(shí)可考慮給予()