A.醫(yī)德修養(yǎng)為醫(yī)務(wù)人員完善醫(yī)德人格所必需
B.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)患關(guān)系所必需
C.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)護關(guān)系所必需
D.醫(yī)德修養(yǎng)為轉(zhuǎn)變不良醫(yī)風(fēng)所必需
E.醫(yī)德修養(yǎng)為有效保護自己所必需
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A.在醫(yī)患交往中,雙方互相平等、尊重、信任、合作,強調(diào)維護患者各項自主權(quán)
B.在醫(yī)患交往中,雙方嚴格遵行底線義務(wù),不傷害對方基本權(quán)益,強調(diào)懲戒性他律機制
C.在醫(yī)患交往中,臨床醫(yī)師合理運用儀器設(shè)備,強調(diào)不做儀器設(shè)備的奴隸
D.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師救死扶傷,強調(diào)自我奉獻
E.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師不為罪犯提供醫(yī)學(xué)服務(wù),強調(diào)政治立場
A.在醫(yī)患交往中,雙方互相平等、尊重、信任、合作,強調(diào)維護患者各項自主權(quán)
B.在醫(yī)患交往中,雙方嚴格遵行底線義務(wù),不傷害對方基本權(quán)益,強調(diào)懲戒性他律機制
C.在醫(yī)患交往中,臨床醫(yī)師合理運用儀器設(shè)備,強調(diào)不做儀器設(shè)備的奴隸
D.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師救死扶傷,強調(diào)自我奉獻
E.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師不為罪犯提供醫(yī)學(xué)服務(wù),強調(diào)政治立場
A.在醫(yī)患交往中,雙方互相平等、尊重、信任、合作,強調(diào)維護患者各項自主權(quán)
B.在醫(yī)患交往中,雙方嚴格遵行底線義務(wù),不傷害對方基本權(quán)益,強調(diào)懲戒性他律機制
C.在醫(yī)患交往中,臨床醫(yī)師合理運用儀器設(shè)備,強調(diào)不做儀器設(shè)備的奴隸
D.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師救死扶傷,強調(diào)自我奉獻
E.在醫(yī)患交往中,醫(yī)師不為罪犯提供醫(yī)學(xué)服務(wù),強調(diào)政治立場
A.雙方?jīng)_突型
B.患者主導(dǎo)型
C.主動.被動型
D.指導(dǎo)-合作型
E.共同參與型
A.雙方?jīng)_突型
B.患者主導(dǎo)型
C.主動.被動型
D.指導(dǎo)-合作型
E.共同參與型
最新試題
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"彼此平等、互相尊重"這一原則的為()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"彼此獨立、互相支持和幫助"這一原則的為()
在本案例中,下列敘述除哪一項外都是對的()
對該醫(yī)生的正確醫(yī)德評價是()
對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應(yīng)為()
上述各項中屬于醫(yī)生違背有利原則的是()
對該醫(yī)生的正確倫理評價是()
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()
在人體實驗中使用對照組、安慰劑和雙盲法()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"彼此信任、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢"這一原則的為()