單項(xiàng)選擇題屬于醫(yī)師違背尊重原則的是()

A.醫(yī)師檢查患者時(shí),由于消毒觀念不強(qiáng),造成交叉感染
B.醫(yī)師滿足患者的一切保密要求
C.妊娠危及母親的生命時(shí),醫(yī)師給予引產(chǎn)
D.醫(yī)師對患者的呼叫或提問給予應(yīng)答
E.醫(yī)師的行為使某個(gè)患者受益,但卻損害了別的患者的利益


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題屬于醫(yī)師違背不傷害原則的是()

A.醫(yī)師檢查患者時(shí),由于消毒觀念不強(qiáng),造成交叉感染
B.醫(yī)師滿足患者的一切保密要求
C.妊娠危及母親的生命時(shí),醫(yī)師給予引產(chǎn)
D.醫(yī)師對患者的呼叫或提問給予應(yīng)答
E.醫(yī)師的行為使某個(gè)患者受益,但卻損害了別的患者的利益

3.單項(xiàng)選擇題某男患,23歲,被確診為再生障礙性貧血而住入某院?;颊哒J(rèn)為"再障"是不治之癥而拒絕一切治療措施,甚至摔碎注射器。醫(yī)務(wù)人員始終保持積極、耐心、和藹的態(tài)度,一方面反復(fù)開導(dǎo),講解有關(guān)知識,陳述利害關(guān)系,一方面精心治療,獲得患者信任。在患者主動配合下,通過中西醫(yī)結(jié)合治療,使患者好轉(zhuǎn)出院。這個(gè)患者出院至今已生存20余年,并建立了幸福的家庭在這個(gè)患者的治愈過程中,以下哪點(diǎn)說法不夠準(zhǔn)確()

A.患者不僅有受動的一面,更有能動的一面
B.醫(yī)務(wù)人員通過教育和疏導(dǎo),變患者的頑固拒醫(yī)行為為積極求醫(yī)行為,變患者消極悲觀態(tài)度為積極樂觀態(tài)度,是診治成功的關(guān)鍵
C.打動患者心靈,改變患者態(tài)度,是醫(yī)務(wù)人員的道德責(zé)任
D.醫(yī)務(wù)人員的權(quán)威性是至高無上的
E.把患者的思想工作放在首位是正確的

5.單項(xiàng)選擇題有一年輕男患者,在得知自己患了黃疸性肝炎以后,很恐懼,怕女朋友離開他,怕同車間的伙伴疏遠(yuǎn)他,所以十分懇切地請求醫(yī)師替他保密。醫(yī)師看他很值得同情,就決定替他保守這個(gè)秘密,但要求他抓緊治療,不要耽誤了病情。醫(yī)師的正確做法是()

A.完全替患者保密,把他留在醫(yī)院治療
B.完全替患者保密,給他開一些對癥的藥,讓他在家治療,以免別人知道
C.應(yīng)該拒絕保密,拒絕給他治療,以免被傳染
D.介紹他去別的醫(yī)院
E.適當(dāng)保密,讓他住院隔離治療

最新試題

對醫(yī)德良心的不正確理解是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)師義務(wù)和權(quán)利不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

在這個(gè)患者的治愈過程中,以下哪點(diǎn)說法不夠準(zhǔn)確()

題型:單項(xiàng)選擇題

最能體現(xiàn)不傷害原則的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

按情感內(nèi)容從低層次到高層次、理性成分從小到大排列的醫(yī)德情感序列是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者道德義務(wù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某年輕女患者因患左側(cè)乳腺癌住院行根治術(shù)。術(shù)中同時(shí)為右側(cè)乳房一個(gè)不明顯硬結(jié)也作了常規(guī)的冰凍病理切片,結(jié)果提示:右側(cè)乳房小腫塊部分癌變。此時(shí),醫(yī)生的最佳倫理選擇是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)師的權(quán)利是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位3歲病兒患急性菌痢住進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)治療本已好轉(zhuǎn),行將出院。其父母覺得小兒虛弱,要求輸血。礙于情面,醫(yī)生同意了。可護(hù)士為了快點(diǎn)交班,提議給予靜脈推注輸血。當(dāng)時(shí)病兒哭鬧,醫(yī)護(hù)齊動手給他輸血過程中,患兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護(hù)人員的倫理過錯(cuò)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在這個(gè)患者的治療中,哪一點(diǎn)最能體現(xiàn)醫(yī)師的美德()

題型:單項(xiàng)選擇題