A、增強(qiáng)員工的自信心
B、磨煉員工的意志
C、培養(yǎng)員工的責(zé)任感
D、培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
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A、團(tuán)隊(duì)精神
B、團(tuán)隊(duì)職責(zé)
C、指導(dǎo)原則
D、限制條件
A、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移
B、培訓(xùn)應(yīng)用
C、培訓(xùn)評(píng)估
D、培訓(xùn)作用
A、資源獲取上的均等
B、信息獲取上的均等
C、資金獲取上的均等
D、人力獲取上的均等
A、《勞動(dòng)法》
B、《教育法》
C、《職業(yè)教育法》
D、《教師法》
A、貝爾——蘭喀斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。