A、教育改革總則和職業(yè)教育保障條件
B、總則職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)教育保障和條件
C、職業(yè)教育體系思想政治教育和附則
D、職業(yè)教育的實施職業(yè)教育的保障條件和附則
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A、培訓(xùn)課程
B、培訓(xùn)教材
C、教育培訓(xùn)規(guī)劃和計劃
D、培訓(xùn)收益
A、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)
B、人才素質(zhì)綜合測評指標(biāo)
C、人才需要預(yù)測指標(biāo)
D、教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)
A、考評方案
B、考評標(biāo)志
C、考評要素
D、考評標(biāo)度
A、貶值
B、本土化
C、增值
D、全球化
A、培訓(xùn)總收入
B、培訓(xùn)總支出
C、培訓(xùn)總投資
D、培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)收益額
最新試題
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。