A.鼻吸氣-口呼氣訓(xùn)練
B.用力嘆氣
C.重復(fù)發(fā)“a—a—a”音，每次發(fā)音后停頓3～5S
D.伸舌訓(xùn)練
E.用冰塊或細軟毛刷直接刺激軟腭
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A.失語癥
B.言語失用
C.運動性構(gòu)音障礙
D.功能性構(gòu)音障礙
E.器質(zhì)性構(gòu)音障礙
A.唇閉鎖練習(xí)
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽訓(xùn)練
D.牽拉舌尖訓(xùn)練
E.用力推掌發(fā)“a”音訓(xùn)練
A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系，成為患者最好的交流對象
B.應(yīng)與患者保持親密的個人關(guān)系，使患者自信心增強
C.要尊重患者的意見
D.適當?shù)闹毖韵喔?，以利盡早正視事實，接受自己
E.當患者強調(diào)自己的錯誤時，應(yīng)幫助淡化其失敗感
A.開始訓(xùn)練時，應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位，頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
A.半個小時
B.40～50分鐘
C.2個小時
D.半天
E.3個小時
最新試題
下列不是實用交流能力的訓(xùn)練方法所強調(diào)內(nèi)容的是（）。
命名性失語訓(xùn)練重點是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進入氣管"的原理屬于（）
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"屬于（）
下頦部向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為（）
下列不屬于失語癥訓(xùn)練必備常用物品的是（）。
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動（）
患者，男性，65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓(xùn)練重點應(yīng)放在下列哪項（）。