A.搖晃平衡板
B.前臂支撐俯臥位
C.扶平衡杠站立
D.前臂支撐俯臥跪位
E.站立位(扶平衡杠站、獨立站、單腿站)
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A.半跪位
B.前臂支撐俯臥位
C.前臂支撐俯臥跪位
D.利用大小不同的充氣球訓練
E.站立位(扶平衡杠站、獨立站、單腿站)
A.體位引流主要利用重力促進各個肺段內積聚的分泌物排出
B.不同的病變部位可采用相同的引流體位
C.胸部震顫是在深吸氣時作顫摩振動
D.胸部叩擊時患者需屏氣
E.胸部叩擊時治療者手指伸直,以手掌部位拍擊引流部位胸壁
A.深吸氣以達到必要吸氣容量
B.短暫閉氣以使氣體在肺內得到最大分布
C.打開聲門以進一步降低氣道中的壓力
D.增加腹內壓來進一步增加胸內壓
E.聲門突然打開,高速氣流使分泌物排出體外
A.呼吸時腹部收縮,經鼻緩慢深吸氣
B.吸氣時意念將氣體吸往腹部
C.呼氣時縮唇將氣緩慢吹出
D.收縮腹肌以增加腹內壓
E.促進橫膈上抬,把氣體盡量呼出
A.采用仰臥位
B.利用腹內臟器的重量將膈肌向胸腔推壓
C.兩足置于床架上
D.呼氣時抬高雙腿
E.吸氣時還原,以增加潮氣量
最新試題
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
利用病理運動模式引起運動反應()
在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()
屬于肩關節(jié)關節(jié)松動手法的是()。
PNF操作技術中,"特點為主動運動從一個方向(主縮?。┺D變其相反的方向(拮抗?。话橛型nD或放松"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"讓患者張口,放松健側臉部,再閉口"屬于()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"可使患者外展拇指以推移物體"屬于()
PNF操作技術中,"特點為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
上肢近端關鍵點是()