單項(xiàng)選擇題燒傷后瘢痕的壓力治療,每天必須持續(xù)加壓包扎()小時(shí)以上,才能最有效地預(yù)防和治療增生性瘢痕()

A.2小時(shí)
B.6小時(shí)
C.8小時(shí)
D.12小時(shí)
E.23小時(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題下列通過(guò)刷、拍體表感覺(jué)刺激,易化或抑制運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的技術(shù)是()

A.Bobath技術(shù)
B.Rood技術(shù)
C.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)
D.PNF技術(shù)
E.Brunnstrom技術(shù)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于急性期腦卒中患者的抗痙攣體位,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.仰臥位易出現(xiàn)異常反射活動(dòng)
B.取健側(cè)側(cè)臥位時(shí),患側(cè)肩胛帶充分前伸
C.手中握?qǐng)A筒狀毛巾,預(yù)防掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)發(fā)生屈曲攣縮
D.足底不放任何支撐物
E.目的是預(yù)防或減輕以后易出現(xiàn)的痙攣模式

3.單項(xiàng)選擇題兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表包括()

A.10個(gè)項(xiàng)目
B.12個(gè)項(xiàng)目
C.13個(gè)項(xiàng)目
D.15個(gè)項(xiàng)目
E.16個(gè)項(xiàng)目

4.單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥聽(tīng)覺(jué)綜合訓(xùn)練屬于感覺(jué)統(tǒng)合治療,患兒要接受()

A.20次的聽(tīng)力訓(xùn)練,30分鐘/次
B.10次的聽(tīng)力訓(xùn)練,35分鐘/次
C.15次的聽(tīng)力訓(xùn)練,25分鐘/次
D.40次的聽(tīng)力訓(xùn)練,20分鐘/次
E.30次的聽(tīng)力訓(xùn)練,40分鐘/次

最新試題

通過(guò)對(duì)患者的指導(dǎo)、勸解、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)的辦法,協(xié)助患者處理問(wèn)題屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

手屈肌腱修復(fù)術(shù)后,用于固定的夾板應(yīng)選擇()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

手外傷后,讓患者做伸腕和伸指動(dòng)作,主要檢查的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者女,64歲。腦出血恢復(fù)期,查體:患者神志清楚,左側(cè)中樞性偏癱,偏身感覺(jué)減退,患者坐位能自主坐穩(wěn),但不能主動(dòng)伸手夠物并保持平衡。該患者的坐位平衡屬于幾級(jí)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者過(guò)度臥床將會(huì)導(dǎo)致()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)多發(fā)性硬化患者,在關(guān)節(jié)囊緊張的情況下采用關(guān)節(jié)松動(dòng)手法,其目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男,46歲。左側(cè)肢體活動(dòng)不靈3周。訓(xùn)練過(guò)程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運(yùn)動(dòng)時(shí),偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上,此所利用的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男,59歲。腦卒中后1個(gè)月,聽(tīng)不懂別人講話,不能分辨聲音。查體:聽(tīng)理解重度障礙,口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)寫(xiě)、閱讀正常,聽(tīng)力檢測(cè)正常,對(duì)非語(yǔ)言的聲音不能分辨。其原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

手外傷后,讓患者做外展和內(nèi)收手指動(dòng)作,主要檢查()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

骨盆骨折伴腓神經(jīng)麻痹,患者由于長(zhǎng)期仰臥引發(fā)踝關(guān)節(jié)背屈受限,主要機(jī)制是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題