A.言教
B.獎懲
C.身教
D.榜樣
E.引領學生進行實踐
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A.醫(yī)生對物理、化學等檢測診斷手段的依賴性
B.醫(yī)院分科越來越細,醫(yī)生日益專科化
C.醫(yī)患雙方相互交流的機會減少
D.醫(yī)生降低了對患者的重視
E.醫(yī)患交流中出現(xiàn)了屏障
A.研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學
B.研究政治道德現(xiàn)象的科學
C.研究道德現(xiàn)象的科學
D.研究婚姻家庭道德現(xiàn)象的科學
E.研究社會公德的科學
A.公正原則
B.有利原則
C.不傷害原則
D.生命價值原則
E.尊重原則
A.會引起社會某些人對患者的歧視
B.會使患者對醫(yī)務人員產(chǎn)生不信任和恐懼感
C.會引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛
D.會造成患者沉重心理負擔,甚至引發(fā)自殺的嚴重后果
E.會釀成醫(yī)療差錯事故
A.患者的個人意見
B.患者家屬的意見
C.新聞媒體的認定
D.有利于患者康復、有利于醫(yī)學發(fā)展、有利于人類生存環(huán)境的改善
E.社會主義醫(yī)德規(guī)范體系
最新試題
體現(xiàn)醫(yī)學目的原則的是()
臨床醫(yī)學研究中的保密原則()
體現(xiàn)對精神病患者人文關懷原則的是()
說明醫(yī)學科研成果的兩重性()
反映出醫(yī)學科研的社會性()
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最具有說服力的是()
奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()
違背嚴謹治學求是性原則()
揭示了醫(yī)學研究團結(jié)同道的協(xié)作性原則()
社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念是()