A.團體成員人數(shù)過多,活動時間、空間有限
B.團體凝聚力不夠
C.出現(xiàn)子團體,學(xué)生之間分幫分派
D.有些學(xué)生過于關(guān)注成敗,競爭意識過強
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A.讓學(xué)生在問題的情境下認(rèn)識到人際溝通和合作的重要性
B.讓學(xué)生嘗試進行溝通,并建立規(guī)則
C.讓學(xué)生體嘗試使用非語言進行良好的溝通
D.本活動適宜于初中和高中的學(xué)生團體使用
A.團體代表了資源
B.團體代表了差異
C.團體代表了人際
D.團體代表了情境
A.將團體中的學(xué)生分成若干組
B.活躍團體氣氛
C.引導(dǎo)學(xué)生表達和分享在主題活動中的感受和收獲
D.指導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)性反思
A.職業(yè)生涯規(guī)劃團體訓(xùn)練以討論的形式為主
B.職業(yè)生涯規(guī)劃團體訓(xùn)練以游戲的形式為主
C.職業(yè)信息的收集需要學(xué)生走出課堂
D.參加職業(yè)生涯規(guī)劃團體訓(xùn)練的學(xué)生年級較高
A.學(xué)會發(fā)現(xiàn)并表達自己的優(yōu)點
B.幫助學(xué)生增強自信心
C.促進學(xué)生之間良好的關(guān)系
D.幫助學(xué)生增加在團體中的歸屬感
最新試題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機制的說法錯誤的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
提出了人格的七因素模型的是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負責(zé)對信息進行空間和時間整合的是()