A.認(rèn)知
B.印象
C.歸因
D.態(tài)度
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A.羅杰斯
B.艾利斯
C.巴普洛夫
D.弗洛伊德
A.傷害行為
B.破壞行為
C.攻擊性行為
D.搶劫行為
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.少年期
D.學(xué)齡前期
A.權(quán)力動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
D.生理性動(dòng)機(jī)
A.焦慮
B.恐懼
C.抑郁
D.神經(jīng)衰弱
最新試題
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。