A.無知期-震驚期-否認(rèn)期-抑郁期-反對(duì)獨(dú)立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認(rèn)期-抑郁期-反對(duì)獨(dú)立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認(rèn)期-震驚期-抑郁期-反對(duì)獨(dú)立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認(rèn)期-反對(duì)獨(dú)立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認(rèn)期-震驚期-反對(duì)獨(dú)立期-適應(yīng)期
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A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個(gè)性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會(huì)支持
E.殘疾者的性別
A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達(dá)
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達(dá)
E.抽象思維比較發(fā)達(dá)
A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達(dá)
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達(dá)
A.獨(dú)立性與依賴性之間的矛盾
B.情感孤獨(dú)
C.自卑感
D.敏感
E.抑郁發(fā)作
A.暗示
B.分散和轉(zhuǎn)移注意力
C.行為矯正
D.認(rèn)知行為治療
E.生物反饋治療
最新試題
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
心理活動(dòng)活躍而波動(dòng)的階段()
殘疾人的心理過程反對(duì)獨(dú)立期的主要表現(xiàn)()
額葉()
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()
殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論()
醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式,屬于()
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
枕葉()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()