A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.想象
E.注意
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A.無(wú)知期
B.震驚期
C.否認(rèn)期
D.抑郁期
E.反對(duì)獨(dú)立期
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.氣質(zhì)
D.性格
E.能力
A.無(wú)知期
B.震驚期
C.否認(rèn)期
D.抑郁期
E.反對(duì)獨(dú)立期
A.言語(yǔ)、智慧中樞
B.感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)
C.視覺(jué)中樞
D.聽(tīng)覺(jué)中樞
E.調(diào)節(jié)緊張與覺(jué)醒
A.言語(yǔ)、智慧中樞
B.感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)
C.視覺(jué)中樞
D.聽(tīng)覺(jué)中樞
E.調(diào)節(jié)緊張與覺(jué)醒
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
A.主動(dòng)-被動(dòng)模式
B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.生物-社會(huì)-心理模式
E.主動(dòng)參與模式
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心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()
自我意識(shí)發(fā)展開(kāi)始時(shí)期應(yīng)是()
殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論()
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