A.是診斷人群疾病譜的過程
B.能提供健康教育的措施
C.是對人群實(shí)施健康教育的過程
D.可確定或推測與健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素
E.能確定健康教育計劃的價值
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A.文字傳播、聲像傳播、大眾傳播
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C.書面?zhèn)鞑?、影像傳播、大眾傳?br />
D.書面?zhèn)鞑?、聲像傳播、電子媒介傳?br />
E.文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播
A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎
B.你怎么這樣不聽話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想法控制一下對甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒命了
E.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
A.經(jīng)過兩天的治療,您今天感覺好多了吧
B.您是河北人吧
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢
D.您是在哪里做的檢查,檢查結(jié)果如何
E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.探索式提問
D.偏向式提問
E.復(fù)合式提問
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醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
接受清潔一污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
接受清潔手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥的時間是()
定期體檢屬于促進(jìn)健康行為中的()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
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各種注射的穿刺技術(shù)屬于護(hù)理質(zhì)量控制的類型是()
合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的()
在對糖尿病患者實(shí)施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價,這屬于()