A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.智力改變
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
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A.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.情緒穩(wěn)定、心理平衡
C.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
D.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
E.多種角色、心理沖突增多
A.認(rèn)知過(guò)程
B.自我意識(shí)
C.意志過(guò)程
D.情感過(guò)程
E.情緒過(guò)程
A.認(rèn)知過(guò)程
B.追求自我
C.個(gè)性傾向性
D.自我意識(shí)
E.個(gè)性心理特征
A.3歲時(shí)已接近成人腦重
B.脊髓成熟的重要標(biāo)志為髓鞘由下向上逐漸形成
C.小兒身高和體格明顯增大出現(xiàn)在青春期
D.生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)僅在青春期生長(zhǎng)發(fā)育階段
E.心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情緒和情感過(guò)程以及意志過(guò)程
最新試題
屬于原始反射的是()
一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
此模式多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童,大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成,但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療()
遺尿?qū)儆冢ǎ?/p>
一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于()
頭尾律及向心律,反應(yīng)了生長(zhǎng)發(fā)育的()。
兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從身體中部開始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是()