A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
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A.疾病在發(fā)病后,需要積極的康復(fù)介入
B.積極的康復(fù)介入,以預(yù)防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生
C.已經(jīng)發(fā)生功能障礙后,可以進(jìn)行積極的康復(fù)鍛煉
D.通過積極的康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重或惡化
E.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止各種疾病的發(fā)生,從而減少功能障礙的可能性
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)
B.臨床醫(yī)學(xué)
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.運動醫(yī)學(xué)
E.保健醫(yī)學(xué)
A.采用運動
B.采用理療
C.回歸社會
D.生活獨立能力
E.采用綜合措施
A.采用綜合措施
B.強調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以殘疾者和患者的器質(zhì)障礙為核心
E.以提高生活質(zhì)量、回歸社會為最終目標(biāo)
最新試題
康復(fù)治療服務(wù)對象不包括()
專業(yè)資格考試具體內(nèi)容不包括()
強調(diào)患者生活獨立和回歸社會的是()
康復(fù)治療學(xué)主要的支柱包括()
智力殘疾分級一級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級三級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級二級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級四級適應(yīng)能力是()
智力殘疾分級一級是()智力殘疾分級三級是()智力殘疾分級二級是()智力殘疾分級四級是()
下列敘述中,屬于殘疾二級預(yù)防的是()
1987年我國殘疾人抽樣調(diào)查的殘疾人比例是()。
殘疾一級預(yù)防是()殘疾三級預(yù)防是()殘疾二級預(yù)防是()
下列敘述不正確的是()