填空題1954年哈佛大學行為主義心理學家斯金納發(fā)表了題為《學習的科學和教學藝術》一文，指出了傳統(tǒng)教學的缺點，指出使用教學機器能解決許多教學問題。他根據他的（）、和（）的理論設計了教學機器和程序教學。
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1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
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ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
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題型：填空題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
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改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題