A.規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
B.規(guī)劃實(shí)施階段
C.規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施全過程
E.規(guī)劃實(shí)施之前
你可能感興趣的試題
A.何人–希望行為變化的人
B.何種行為–目標(biāo)將要改變的行為
C.多大程度–目標(biāo)行為改變的程度
D.發(fā)病率下降的程度
E.何時(shí)-現(xiàn)實(shí)行為改變目標(biāo)所需的時(shí)間
A.評估社區(qū)居民的生活質(zhì)量
B.評估社區(qū)居民的價(jià)值觀
C.評估影響居民健康問題的行為環(huán)境因素
D.評估影響行為的三類因素
E.評估社區(qū)居民的健康問題
A.保證效果原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.回答該健康問題在空間、時(shí)間上有什么規(guī)律
B.回答目標(biāo)人群中因該健康問題而受累的是哪些人
C.回答威脅目標(biāo)人群的主要健康問題是什么
D.確定影響生活質(zhì)量的健康問題及其分布
E.對哪個(gè)或哪些健康問題進(jìn)行干預(yù)效果可能最好
A.第一現(xiàn)場的救助
B.與急救中心、醫(yī)院聯(lián)系
C.快速、正確轉(zhuǎn)運(yùn)
D.制定安全法規(guī)
E.消除安全隱患
最新試題
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計(jì)一般采用的抽樣方法為()。
能決定個(gè)體實(shí)現(xiàn)的最大成長潛力的是()。
生長發(fā)育評價(jià)的重要參考價(jià)值不包括()。
氟污染的危害不包括()。
心理行為發(fā)育的"暴風(fēng)驟雨"階段為()。
調(diào)查對象的選擇要求是()。
口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是()。
兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時(shí)間和智力低下程度的關(guān)系是()。
下列屬于兒童少年正常生活、學(xué)習(xí)的基本心理?xiàng)l件的是()。
下列不是兒童心理問題主要產(chǎn)生原因的是()。