“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是（）

“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）

“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時，出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于（）

感覺整合法強調(diào)治療活動是（）

“坐位，足向后滑動，使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）

PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）

“患者是主動參與者，治療人員只是指導(dǎo)者”屬于（）

“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級（）

“坐位和立位時，膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）