單項(xiàng)選擇題"管理層應(yīng)該控制對(duì)組織行為有戰(zhàn)略性影響的因素"體現(xiàn)的控制特征是（）

A.多重標(biāo)準(zhǔn)
B.戰(zhàn)略高度
C.明確的目的性
D.信息的準(zhǔn)確性
E.靈活性


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題不屬于協(xié)調(diào)的作用的是（）

A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值
B.減少內(nèi)耗
C.增強(qiáng)組織凝聚力
D.增加效益
E.調(diào)動(dòng)員工積極性

2.單項(xiàng)選擇題在沖突的過(guò)程中，雙方潛在的對(duì)立顯現(xiàn)出來(lái)的階段是（）

A.潛在的對(duì)立或不一致階段
B.認(rèn)知和個(gè)性化階段
C.行為意向階段
D.行為階段
E.結(jié)果階段

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)組織效率有積極作用的沖突類型是（）

A.感情沖突
B.組織間沖突
C.破壞性沖突
D.建設(shè)性沖突
E.群體沖突

4.單項(xiàng)選擇題組織會(huì)議的主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)正確的是（）

A.計(jì)劃→溝通→組織協(xié)調(diào)→花費(fèi)統(tǒng)計(jì)
B.計(jì)劃→主持→組織協(xié)調(diào)→會(huì)議總結(jié)
C.計(jì)劃→溝通→引導(dǎo)合作→會(huì)議總結(jié)
D.計(jì)劃→主持→引導(dǎo)合作→會(huì)議總結(jié)
E.計(jì)劃→溝通→組織協(xié)調(diào)→花費(fèi)統(tǒng)計(jì)

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)不需要對(duì)下屬進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)的是（）

A.某新來(lái)的護(hù)士遲到早退
B.某新來(lái)的護(hù)士在完成護(hù)理操作后未洗手
C.某新來(lái)的護(hù)士與患者及家屬熱情交談
D.某新來(lái)的護(hù)士在護(hù)士站放聲大笑
E.某新來(lái)的護(hù)士涂抹指甲油，佩戴飾品

最新試題

下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)護(hù)人員對(duì)門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進(jìn)行解答，被稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康教育評(píng)價(jià)的種類中，"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康教育診斷的基本步驟中，社會(huì)診斷的主要目的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)健康信念模式，在戒煙2周后，人們感覺呼吸順暢，痰液減少，認(rèn)為戒煙確實(shí)有利于身體健康，從而繼續(xù)戒煙屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

處理使用后注射器空筒時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康教育診斷的基本步驟中，流行病學(xué)診斷的主要任務(wù)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按教育目的分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題