A.適合所有的患者
B.文化程度較低的患者
C.文化程度較高的患者
D.文化程度一般的患者
E.不適合所有的患者
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A.必須考慮
B.可以考慮,可以不考慮
C.不必考慮
D.視情況具體而定
E.老年患者可以考慮
A.書法
B.繪畫
C.籃球比賽
D.編織
E.小手工藝品制作
A.認(rèn)知綜合功能
B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能
C.日常生活能力
D.社會(huì)心理功能
E.關(guān)節(jié)ROM評(píng)定
A.選擇活動(dòng)類型
B.明確活動(dòng)的方式
C.分析選擇活動(dòng)的理由
D.對(duì)文化程度進(jìn)行分析
E.確定活動(dòng)場(chǎng)地
A.提出治療目標(biāo)和選擇一項(xiàng)活動(dòng)
B.列出該活動(dòng)的每一動(dòng)作步驟
C.分析完成該活動(dòng)的外部因素
D.分析完成該項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的功能和能力
E.進(jìn)行該活動(dòng)時(shí)人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系
最新試題
作業(yè)治療評(píng)定中,"覺(jué)醒水平、概念、解決問(wèn)題、安全保護(hù)"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"幫助別人勞動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話號(hào)碼‘87335100’,可以想象‘8個(gè)73歲的老人爬3座山去看望5個(gè)100歲的老和尚’"屬于()
作業(yè)治療評(píng)定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于()
注意力訓(xùn)練方法()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"‘請(qǐng)把門后的笤帚拿來(lái)’,‘請(qǐng)站在桌子與床之間’"屬于()
活動(dòng)邏輯試驗(yàn)(沏茶活動(dòng)或刷牙活動(dòng)或封信封活動(dòng)等)用于評(píng)定()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點(diǎn)、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于()
記憶力訓(xùn)練方法()