多項(xiàng)選擇題Knewton的適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)通過（）階段提供個性化教學(xué)。
A.數(shù)據(jù)收集
B.推斷
C.建議
D.預(yù)測
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1.多項(xiàng)選擇題智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)主要由（）基本模塊組成。
A.知識庫
B.學(xué)生模型
C.集成電路
D.教師模型
2.單項(xiàng)選擇題情景教學(xué)是從（）出發(fā)，制造或創(chuàng)設(shè)具有情緒色彩的場景。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)需要
D.教學(xué)策略
3.單項(xiàng)選擇題ADELE智能計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)主要應(yīng)用于（）。
A.地理
B.數(shù)學(xué)
C.臨床醫(yī)學(xué)
D.農(nóng)學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)通過（）向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議。
A.智能搜索
B.智能診斷
C.維護(hù)界面
D.智能推理
5.單項(xiàng)選擇題（）教學(xué)設(shè)計(jì)工具是教學(xué)設(shè)計(jì)自動化思想的產(chǎn)物，教學(xué)設(shè)計(jì)自動化是由美國學(xué)者于1984年提出他的基本思想，就是有效發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢，加快和簡化教學(xué)設(shè)計(jì)過程，而教學(xué)設(shè)計(jì)工具就是一類可以簡化、加速和改善教學(xué)設(shè)計(jì)過程的應(yīng)用軟件。
A.皮亞杰
B.桑代克
C.梅瑞爾
D.騰格爾
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傳播學(xué)理論揭示了教學(xué)哪些基本規(guī)律？（）
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