A.奧爾波特
B.斯金納
C.喬姆斯基
D.皮亞杰
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A.0-3個(gè)月
B.4-8個(gè)月
C.9-12個(gè)月
D.1歲后
A.感知運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、感知運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
A.內(nèi)容貧乏
B.內(nèi)涵不精確
C.外延不恰當(dāng)
D.掌握概念少
A.害羞
B.內(nèi)疚
C.痛苦
D.怕生
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.3-6
最新試題
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂，其發(fā)育年齡為（）。
下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是：（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）