單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小林向督導(dǎo)老劉求助,表示在服務(wù)過(guò)程中有強(qiáng)烈的挫折感,反復(fù)訴說(shuō)服務(wù)對(duì)象的不合作影響到了服務(wù)效果,詢問(wèn)應(yīng)如何獲得服務(wù)對(duì)象的合作。老劉想了解更多相關(guān)情況,適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

A."你做過(guò)哪些努力讓服務(wù)對(duì)象與你合作?"
B."是啊,很多服務(wù)對(duì)象是很難合作的。"
C."你應(yīng)該先取得服務(wù)對(duì)象家人的支持。"
D."遇到這種問(wèn)題真的很惱火。"


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4.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中,強(qiáng)調(diào)效率的是()。

A.行政的功能
B.教育的功能
C.支持的功能
D.監(jiān)督的功能

最新試題

以下不屬于個(gè)別督導(dǎo)技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列人員中,屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中,強(qiáng)調(diào)效率的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)的類型主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

每周或每?jī)芍苓M(jìn)行一次討論,每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí),如果情況特殊,也可以進(jìn)行不定期的督導(dǎo),這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

督導(dǎo)老邱正在為機(jī)構(gòu)新入職的8名社會(huì)工作者進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo),增進(jìn)他們對(duì)機(jī)構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)。老邱在團(tuán)體督導(dǎo)會(huì)議主持中一般采用的技巧有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

志愿者督導(dǎo)的支持性功能是指通過(guò)督導(dǎo)、教育過(guò)程來(lái)強(qiáng)化志愿者的自我功能,讓他們能夠成長(zhǎng),并能在一個(gè)安全的氣氛下自我反思,然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對(duì)志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法中,督導(dǎo)扮演了重要的角色,社會(huì)工作督導(dǎo)的重要性主要體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中,小黃表示自己很苦惱,因?yàn)閬?lái)中心活動(dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí),她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題