A.協(xié)助學(xué)生與"家庭-學(xué)校-社區(qū)"建立良好的互動(dòng)關(guān)系
B.幫助學(xué)生克服困難、解決問題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能
C.促進(jìn)社區(qū)參與，共同發(fā)展
D.幫助學(xué)生獲得學(xué)業(yè)上的成功
E.改善師生關(guān)系、親子關(guān)系
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A.學(xué)校社會(huì)工作屬性
B.學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象
C.學(xué)校社會(huì)工作者
D.學(xué)校社會(huì)工作目的
E.學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)容
A.注重學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的相互作用
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為精神主體，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在心理活動(dòng)
C.側(cè)重運(yùn)用輔導(dǎo)、咨詢、治療等工作方法
D.注重學(xué)生個(gè)體自身的作用
E.從事學(xué)校心理健康教育的人員需要具備專業(yè)社會(huì)工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格
A.幫助他們提高與人交往的能力
B.建議父母給予孩子無私的關(guān)愛和支持
C.提升自我認(rèn)同感，學(xué)會(huì)接納自己
D.提高運(yùn)用資源及尋求幫助的能力
E.引導(dǎo)他們制定自己的目標(biāo)并計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)
A.引導(dǎo)黎明對(duì)其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
B.鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
C.指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
E.當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對(duì)其他同學(xué)道歉
A.用包容、整合的視角來看待他們
B.重構(gòu)"困境學(xué)生"的環(huán)境
C.和其他同學(xué)一樣，一視同仁
D.給予更多的支持和鼓勵(lì)
E.選擇漠視，盡量少給自己找麻煩
最新試題
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說法正確的有（）。
社區(qū)社會(huì)工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務(wù)對(duì)象建立起朋輩支持小組或互助小組，旨在加強(qiáng)同伴之間的支持，促進(jìn)信息分享和經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)解決問題的能力。這屬于（）。
自20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。
我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，社區(qū)教育有（）。
對(duì)社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。
某個(gè)體工商戶為盡社會(huì)責(zé)任，響應(yīng)政府的號(hào)召，開發(fā)了一些特殊崗位，并招收有肢體殘疾的群體進(jìn)入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是（）。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是（）。
由于流動(dòng)人口的不斷增多，流動(dòng)?jì)D女在流入地懷孕、生育的數(shù)量不斷增加，對(duì)計(jì)劃生育服務(wù)的需求十分迫切。目前我國已基本實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育免費(fèi)服務(wù)全覆蓋，免費(fèi)服務(wù)內(nèi)容包含（）。