A.生理的老化
B.精神的老化
C.社會(huì)的老化
D.心理的老化
E.功能的老化
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A.老有所教
B.老有所為
C.老有所學(xué)
D.老有所依
E.老有所樂
A.老年人身體狀況不好,不適宜出行
B.老年人有嚴(yán)重的精神疾病
C.生命特征不穩(wěn)定的老人
D.情緒比較低落的老人
A.經(jīng)濟(jì)生活富裕,身體健康的老人
B.物質(zhì)生活和精神生活充實(shí),由兒女贍養(yǎng)的老人
C.獨(dú)居但精神生活安排充實(shí)的老人
D.失獨(dú)老人
A.老年人生活需要協(xié)助的程度
B.老年人的經(jīng)濟(jì)條件
C.老年人的健康狀況
D.老年人的社會(huì)地位
A.為老人做資源連接工作
B.為節(jié)省成本,自始至終都是一個(gè)工作員做工作
C.在兒女不在身邊時(shí),給老年人找代言人
D.替老人做一切決定
最新試題
一般認(rèn)為當(dāng)人的各種器官達(dá)到成熟期后,會(huì)逐漸地喪失其功能,這種現(xiàn)象就是老化。以下屬于老年人生理老化的是()。
老年人在面對(duì)身體機(jī)能下降的同時(shí)還會(huì)有很多認(rèn)知和情緒問題,下列病癥屬于老年人最常見認(rèn)知情緒問題的是()。
社會(huì)工作者為老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)的主要內(nèi)容包括()。
王大爺最近生病住院,檢查出來的結(jié)果是癌癥晚期。一直為他提供健康服務(wù)的社會(huì)工作者得知這個(gè)消息,需要給王大爺提供更多的服務(wù),此時(shí),社會(huì)工作者需要提供的服務(wù)包括()。
小王為社區(qū)失明老人開展“心明”老年人支持小組。有的老人出門不便和溝通不暢,為保證小組活動(dòng)的順利開展,小王可采取的適當(dāng)做法有()。
基于老年人的特性,老年個(gè)案工作的獨(dú)特之處有()。
在進(jìn)行老年人小組工作時(shí),需要注意的事項(xiàng)包括()。
老李是一名退休英語教師,早年喪偶,退休后一個(gè)人生活。社區(qū)開辦了老年班,當(dāng)老李知道后,便主動(dòng)參加并擔(dān)任老年班的班主任兼英語老師。在不久后,老李認(rèn)識(shí)了老年班的單身王阿姨,兩人一見鐘情,很快便走在一起了。老李的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了老年人的()需要。
從生物學(xué)意義上講,老年除了意味著生理年齡的增長,也喻示()。
社會(huì)工作者前往申請(qǐng)照顧服務(wù)的朱奶奶家探望和評(píng)估,雖然詢問聲大而清晰,但朱奶奶還是聽不清。在這種情境中,社會(huì)工作者繼續(xù)詢問的技巧包括()。