單項選擇題劉女士第一次來到社會工作機構接受服務，在社會工作者為劉女士提供服務的過程中，應當采?。ǎ╊愋偷臅劶记?，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。
A.引導性技巧
B.支持性技巧
C.影響性的技巧
D.鼓勵
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1.單項選擇題在結案之后，社會工作者針對服務對象的狀況安排一些鞏固練習，并且調動服務對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務工作的效果。那么社會工作者提供的以上服務屬于（）方面的重要任務。
A.結案階段
B.跟蹤服務階段
C.連接資源階段
D.成效評估
2.單項選擇題社會工作者趙某的服務對象是一名性工作者，在開展服務的過程中，趙某并沒有因為其工作性質而排斥她，反而在工作中處處理解服務對象的問題，關注這名性工作者問題背后的發(fā)展要求。趙某這一系列舉動促進了良好的專業(yè)關系。在本案例中，社會工作者趙某主要做了什么才形成了其良好的專業(yè)關系（）。
A.倡導
B.真誠
C.無條件地關懷
D.接納
3.單項選擇題在開展服務階段，社會工作者張某運用自己所學知識和技巧調動服務對象自身的能力以及資源，幫助服務對象發(fā)揮其自身潛能，達到自身的改變。社會工作者扮演了（）角色。
A.支持者
B.使能者
C.治療者
D.倡導者
4.單項選擇題小剛最近剛轉入新學校，各個方面小剛都感到無所適從。于是他來到學校社會工作者這里尋求幫助，在社會工作者與小剛確認了專業(yè)關系和收集了小剛的資料，并對其問題進行預估和診斷之后。社會工作者為小剛安排了如下計劃，例如讓小剛記錄下自己面對新學校和新同學的感受，讓小剛敞開心扉主動接近新同學等。請問這些計劃屬于（）方面的任務。
A.學校社會工作
B.連接非正式社會資源
C.服務面談外的安排
D.服務面談內的安排
5.單項選擇題社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關的書面內容。在這份書面內容中，包括如下內容：1.張某：男，江蘇人，34歲，離異……2.張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題3.社會工作者主要采取：心理社會治療模式解決張某的問題4.服務的總目標是：解決張某酗酒和打罵孩子的問題5.服務的基本階段以及采取的主要方法：×××××6.服務開展的期限：××××7.聯(lián)系方式：×××請問這份書面內容是（）。
A.個案資料
B.服務計劃
C.問題診斷
D.服務協(xié)議
最新試題
探索－描述－宣泄過程只是個案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達其負面情緒的過程。
題型：判斷題
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
題型：判斷題
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個診斷的過程。
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班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認知的重要作用。
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正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關系。
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題型：判斷題
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題型：判斷題
薩提亞認為，表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
題型：判斷題
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
題型：判斷題
意義再構和情境再構的涵義是什么？
題型：問答題