A.求助者禁食
B.求助者穿戴簡(jiǎn)單、寬松
C.監(jiān)測(cè)血壓、心電指標(biāo)
D.每次盡量做到極限水平
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A.進(jìn)行心理測(cè)量
B.確定刺激物
C.選擇治療場(chǎng)地
D.給求助者準(zhǔn)備躲避之處
A.咨詢(xún)師要講解沖擊療法的原理
B.必要時(shí)咨詢(xún)師可以強(qiáng)制執(zhí)行治療計(jì)劃
C.治療的場(chǎng)地安排和情境設(shè)置
D.求助者及家屬執(zhí)意要求停止時(shí),應(yīng)立即終止治療
A.其原理與系統(tǒng)脫敏法完全相同
B.讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中
C.不允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)
D.適用于所有的焦慮、恐懼患者
A.按照焦慮等級(jí)表,由大到小逐級(jí)地脫敏
B.當(dāng)求助者感到焦慮、緊張時(shí),令其停止想象,全身放松
C.對(duì)同一級(jí)焦慮水平,可以反復(fù)想象和放松多次
D.求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分,方可進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練
A.每一級(jí)焦慮,應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級(jí)之間的級(jí)差盡量地均勻
C.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于咨詢(xún)師個(gè)人
最新試題
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)正式施測(cè)的分測(cè)驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
咨詢(xún)師提及自己女兒的目的是()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
本案例中咨詢(xún)師出現(xiàn)的失誤包括()。
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說(shuō)法正確的包括()。