A.順其自然
B.有條件地積極關(guān)注
C.設(shè)身處地的理解
D.無(wú)防御反應(yīng)
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A.解決個(gè)體的情緒困惑
B.消除個(gè)體的行為障礙
C.幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境
D.促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人
A.結(jié)構(gòu)主義
B.人本主義
C.行為主義
D.機(jī)能主義
A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個(gè)性化
D.假設(shè)性驗(yàn)證
A.前后脫節(jié),邏輯混亂
B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)
C.推理過(guò)程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲
A.共同感受
B.規(guī)則
C.選擇性概括
D.A和B
最新試題
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
在實(shí)施陽(yáng)性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
對(duì)該求助可以考慮的診斷有哪些?
對(duì)于16PF的正確說(shuō)法是,可以()。
咨詢(xún)師提及自己女兒的目的是()。
按照艾根(Egan)的觀點(diǎn),應(yīng)該如何做好坦誠(chéng)交流?
咨詢(xún)師問(wèn)“如果就感覺(jué)而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
可以反映該求助者社會(huì)功能損害的證據(jù)包括()。