A.選擇合適的場(chǎng)地
B.設(shè)計(jì)示范的行為
C.示范正確的行為
D.及時(shí)地強(qiáng)化正確的模仿行為
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A.復(fù)雜,但具體
B.單一,且具體
C.多樣,但同類(lèi)
D.多樣,不同類(lèi)
A.經(jīng)典性條件反射
B.交互抑制
C.消退性抑制
D.操作性條件反射
A.滿(mǎn)灌療法
B.現(xiàn)實(shí)療法
C.系統(tǒng)療法
D.想象療法
A.學(xué)習(xí)放松技巧
B.考查視覺(jué)表象能力
C.建構(gòu)焦慮等級(jí)
D.逐級(jí)地系統(tǒng)脫敏
A.讓一個(gè)原可引起強(qiáng)烈焦慮的刺激
B.在求助者的面前重復(fù)地暴露
C.同時(shí)求助者以全身放松對(duì)抗
D.可以使該刺激失去引起焦慮的作用
最新試題
在本案例中,心理咨詢(xún)師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢(xún)師()。
咨詢(xún)師問(wèn)“如果就感覺(jué)而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
在本案例中,咨詢(xún)師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
心理咨詢(xún)師提出可以聽(tīng)音樂(lè)分散注意力,其做法()。
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括()。
可以反映該求助者社會(huì)功能損害的證據(jù)包括()。
咨詢(xún)師如何在心理咨詢(xún)的過(guò)程中表達(dá)尊重?