A.可以利用Windows自帶Outlook收發(fā)電子郵件
B.xiner@163.com，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)E-mAil地址，其中用戶名是xiner，郵件服務(wù)器的域名為@163.com
C.一般收取電子郵件的方式有兩種：Web方式和POP3方式，使用FoxmAil屬于POP3方式
D.發(fā)信的服務(wù)器一般叫做POP3服務(wù)器，收信的服務(wù)器一般叫做SMTP服務(wù)器
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A.Alt+PrintScreen快捷鍵
B.CAptureProfession軟件
C.PrintScreen快捷鍵
D.HyperSnAp-DX軟件
A.將網(wǎng)頁中的內(nèi)容全部復(fù)制到word文檔中
B.將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上
C.將網(wǎng)頁另存到一個(gè)特定的文件夾
D.將網(wǎng)址添加到收藏夾中
A.支架式策略
B.先行組織者策略
C.隨機(jī)進(jìn)入式策略
D.啟發(fā)式教學(xué)策略
A.教師是否了解一些相應(yīng)文件用什么程序打開
B.教室里是否有進(jìn)行本課教學(xué)所需的硬件資源，如投影儀、多媒體等
C.教室的計(jì)算機(jī)是否安裝了視頻播放軟件
D.多媒體計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)是哪一版本的
A.對先前學(xué)習(xí)過的材料的記憶
B.把復(fù)雜的材料分解成各個(gè)組成部分，弄清所表達(dá)的各種觀念之間的關(guān)系
C.掌握學(xué)習(xí)材料的意義，能夠轉(zhuǎn)化、解釋學(xué)習(xí)材料
D.對所學(xué)習(xí)的概念、法則、原理的運(yùn)用
最新試題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
相對評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動稱為（）
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。