運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)最主要的臨床表現(xiàn)是（）。

記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián)，通過(guò)聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。

患者男，65歲，腦出血致左側(cè)肢體無(wú)力2周。上肢Brunnstrom分期為一期?；颊叽采涎雠P位，如果肩關(guān)節(jié)過(guò)度外展，將會(huì)（）。

針對(duì)該患者步態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

正常動(dòng)作的特點(diǎn)不包括（）。

患兒女，6月齡，姿勢(shì)異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常，表現(xiàn)為大腿外展困難，兩腿交叉呈剪刀狀。查體：在仰臥位時(shí)，使其頭輕度背屈，會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況，此反射屬于（）。

評(píng)定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是（）。

坐位平衡訓(xùn)練時(shí)，Ⅱ級(jí)平衡訓(xùn)練（）。

為該患者配置輪椅確定座位時(shí)，臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是（）。

該患者最可能的步態(tài)為（）。