A.手指失認(rèn)
B.左右失認(rèn)
C.體向失認(rèn)
D.疾病失認(rèn)
E.顏色失認(rèn)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.Albert劃杠試驗(yàn)
B.刪字試驗(yàn)
C.畫(huà)鐘試驗(yàn)
D.書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)
E.詞匯辨認(rèn)
A.顏色失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.形狀失認(rèn)
D.面容失認(rèn)
E.形態(tài)覺(jué)失認(rèn)
A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
E.6cm
A.2°
B.4°
C.8°
D.10°
E.15°
A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
E.6cm
最新試題
該患者的輪椅的驅(qū)動(dòng)方式為()。
該患者最可能的步態(tài)為()。
針對(duì)患者感覺(jué)性失語(yǔ),最佳的訓(xùn)練項(xiàng)目是()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián),通過(guò)聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
短波、超短波治療時(shí)采用對(duì)置法的注意事項(xiàng)不包括()。
水療的禁忌證不包括()。
被動(dòng)屈膝的大部分運(yùn)動(dòng)肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時(shí),采用()。
患者男,65歲,腦出血致左側(cè)肢體無(wú)力2周。上肢Brunnstrom分期為一期?;颊叽采涎雠P位,如果肩關(guān)節(jié)過(guò)度外展,將會(huì)()。
為該患者配置輪椅確定座位時(shí),臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是()。