A.集體討論
B.示教與實(shí)習(xí)
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.討論法
B.視聽法
C.研討法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.小講課
A.資源分析
B.人員分析
C.需求評(píng)估
D.組織分析
E.方法選擇
A.資源分析
B.人員分析
C.物力分析
D.項(xiàng)目分析
E.預(yù)算分析
A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.需要培訓(xùn)的內(nèi)容
C.培訓(xùn)的方法選擇
D.培訓(xùn)對(duì)象的選擇
E.培訓(xùn)時(shí)間安排
A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
C.人財(cái)物的評(píng)估
D.培訓(xùn)需求評(píng)估
E.培訓(xùn)對(duì)象的評(píng)估
最新試題
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在()上.
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場(chǎng)所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
電視錄像片屬于()