采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

對(duì)該患者進(jìn)行吞咽障礙評(píng)定，首先采用的檢查是（）。

該患者按康復(fù)治療分期處于（）。

對(duì)患者進(jìn)行平分直線(xiàn)測(cè)驗(yàn)，結(jié)果陽(yáng)性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。

患者男，62歲。近1年來(lái)經(jīng)常忘事，剛做過(guò)的事就記不起來(lái)，性格變得古怪，喜怒無(wú)常，有時(shí)情緒低落。一次喝了50ml 啤酒后，找不到家而露宿街頭。頭顱MRI 發(fā)現(xiàn)腦萎縮，腦室系統(tǒng)擴(kuò)大。適宜的、簡(jiǎn)單易行的心理測(cè)驗(yàn)是（）。

患者女，50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體：股四頭肌肌肉萎縮、畸形，且股四頭肌無(wú)收縮反應(yīng)。為防止股四頭肌進(jìn)一步萎縮，下列治療中首選（）。

患者女，47歲。高血壓病史10余年，1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱，查體見(jiàn)右側(cè)上肢肌力1級(jí)，右側(cè)下肢肌力3級(jí)?；颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn)，意識(shí)清楚。屈髖肌的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)平面為（）。

某患者左下肢骨折，右下肢能夠正常承重，其使用拐杖的步行訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)選（）。

此期的康復(fù)目標(biāo)是（）。

直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。