配伍題枕葉()|頂葉()|額葉()|顳葉()

A.言語(yǔ)、智慧中樞
B.感覺和運(yùn)動(dòng)
C.視覺中樞
D.聽覺中樞
E.調(diào)節(jié)緊張與覺醒


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2.配伍題想象()
意志行動(dòng)()
知覺()

A.以感覺為基礎(chǔ)
B.以記憶表現(xiàn)為基礎(chǔ)
C.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)
D.以注意為基礎(chǔ)
E.以情感為基礎(chǔ)

3.配伍題情感的分類包括()
情緒的基本分類包括()
情緒的狀態(tài)分類包括()

A.快樂、憤怒、恐懼和悲哀
B.心境、激情和應(yīng)激
C.道德感、理智感和美感
D.快樂、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感

5.配伍題思維的特征有()
想象的特征有()
注意的特點(diǎn)是()
知覺的特征有()

A.最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象,是各種復(fù)雜的心理過程的基礎(chǔ)
B.整體性、恒常性、選擇性、理解性和適應(yīng)性
C.概括性、間接性和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組等
D.形象性和新穎性
E.指向性與集中性

最新試題

人對(duì)客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為()同人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn)稱為()

題型:配伍題

殘疾人的心理過程反對(duì)獨(dú)立期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程無(wú)知期的主要表現(xiàn)()殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()

題型:配伍題

殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論()

題型:配伍題

開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()自我意識(shí)發(fā)展開始時(shí)期應(yīng)是()

題型:配伍題

病人患病后對(duì)許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人,要求他們給予關(guān)心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是()目前醫(yī)療實(shí)踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于()

題型:配伍題

以下哪項(xiàng)不符合傷殘心理危機(jī)的表現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

催眠術(shù)治療及對(duì)精神患者的許多治療措施,屬于()醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式,屬于()醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()大多數(shù)慢性病患者,如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬()如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為,指的是()目前醫(yī)療實(shí)踐中的大多數(shù)醫(yī)患關(guān)系,屬于()社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()

題型:配伍題

以體驗(yàn)過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶,稱為()以語(yǔ)詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶,稱為()

題型:配伍題